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E-learning系統(tǒng)的使用價值

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彼得·圣吉曾說過：未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入、并有能力不斷學習的組織?，F代知識經濟要求企業(yè)必須不斷更新員工的技能，及時把握新的機遇、應對新的問題、掌握新的技術。

為此，員工培養(yǎng)的范圍應該更廣泛，內容更精湛，并且要求員工具有更熟練的操作技能。網絡學習方式的快速性、隨意性與即時性等特點，則極大地滿足了企業(yè)對內部培訓的需要。技術對企業(yè)學習的影響和改變日益增大，而新的學習形式不斷出現，如在線學習、移動學習等；其次，學習管理發(fā)生變化，通過學習管理系統(tǒng)可以有效管理組織中的學習資源、學習活動等培訓與學習相關的事物。

E-learning系統(tǒng)隨之收到極大的歡迎，其使用價值有以下幾方面：

第一，大量課程能夠實現行業(yè)、專業(yè)、知識點全面覆蓋，滿足各崗位培訓需求。同時建立企業(yè)內部學習、分享、互動渠道，建立全員學習氛圍，增加員工歸屬感，解決中基層員工的知識技能培訓難題。有人曾經做了一個估算，采用在線培訓的方式，可以用傳統(tǒng)培訓成本的三分之一，創(chuàng)建專屬自己的企業(yè)大學，而收獲的培訓效果卻比傳統(tǒng)培訓高出數倍。

第二，解決工學時間沖突，解決人員分散、跨地域培訓組織困難等問題。有智能排課、學習計劃、學員自學等多種排課方式供管理員選擇，減輕培訓管理員的工作負擔。學習過程全程跟蹤，學習內容、時長、排名等一目了然，隨時跟蹤監(jiān)督學習過程。

通過在線考試、成績報表等隨時檢驗學員學習成果，有效檢視培訓效果。學員個人、部門、公司整體的培訓學習效果采用多種報表形式直觀呈現，同時能夠快速導出報告方便總結和匯報，為做培訓優(yōu)化提供依據。

第三，利用碎片時間，使用PC、手機、PAD隨時隨地學習，提高自己。解決崗位技能和工作困惑，根據學習興趣和職業(yè)發(fā)展，及時補充必備知識和技能。多元多樣多變的課程內容，讓學習充滿樂趣，不同行業(yè)不同崗位的員工都能隨需隨興所至的學習。課件反復看，知識隨時復習。

同時學習不再是“孤軍奮戰(zhàn)”，因為很多在線培訓系統(tǒng)都帶有自己的交流平臺，學員可以無需顧忌直接吐槽學習的困惑以及對講師的看法。同時倘若遇上“難題”，還可以發(fā)帖求救，全平臺的“學霸”都會來支招。

第四，在線培訓能夠成為高效開展員工培訓的全新管理工具。通過線上平臺，充分利用員工的碎片化時間完成基礎內容傳授，線下培訓就可以更多地進行新老員工間的情感溝通和經驗交流。如此一來，線上與線下培訓各自發(fā)揮優(yōu)勢，能夠大大提升培訓的工作效率和實際效果。


 

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發(fā)布：2007-07-11 11:13    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]
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