校園湖塘富營養(yǎng)化調查報告

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1.前言
自古以來，人類擇水而居，河流湖泊就成為了人類賴以生存的重要場所。作為內陸水體的重要組成部分，湖泊具有調節(jié)河川徑流、發(fā)展灌溉、提供工業(yè)和飲用的水源、繁衍水生生物、溝通航運和改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境等多種功能，在國民經(jīng)濟的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。近幾十年來，隨著全球氣候變暖和人類對環(huán)境認識的不足，導致我國湖泊生源要素嚴重富集，生態(tài)系統(tǒng)退化，藍藻水華頻發(fā)，湖泊富營養(yǎng)化呈現(xiàn)迅猛發(fā)展的趨勢。前我國湖泊富營養(yǎng)化問題十分突出，而且隨著人類活動的不斷增加，富營養(yǎng)化的進程還在進一步加劇。因而判斷湖泊富營養(yǎng)化的狀態(tài)，確定影響湖泊富營養(yǎng)化的因素就顯得尤為重要。
廣西大學內散步多個湖塘，但是這些湖塘已經(jīng)不同程度的出現(xiàn)了富營養(yǎng)化現(xiàn)象。我們有必要對這些池塘富營養(yǎng)程度進行調查，以便提出一些管理建議和可行的修復方法。并且希望通過調查達到一些目的：（1）鞏固水體富營養(yǎng)化成因及修復技術的倫理知識，掌握水體富營養(yǎng)化調查及評價方法；（2）加深對各種相關概念、分析方法、分析原理以及儀器設備的使用。
2.調查方法
2.1湖塘基本情況
調查湖塘位于廣西大學東校園菜市水塔以北，大致呈長方形，較大（具體面積和周長未知），靠近居民區(qū)，有許多排雨水口。湖水水質整體較好，有魚和零星分布的睡蓮，但是南北兩端水面有鐵銹色漂浮物，不過無明顯異味。底泥呈黑色粘稠狀，混有石子、樹葉和螺。
2.2調查內容、方法及時間
我們于2011年9月16日至2011年10月28日期間，通過現(xiàn)場測定以及具體實驗對該湖塘富營養(yǎng)化情況進行了調差。水質監(jiān)測的內容應是與營養(yǎng)物質有關的指標。因此，選取的主要監(jiān)測指標包括：pH、水溫、總氮、總磷、化學需氧量（COD）、溶解氧、總懸浮物（SS）、氨氮、葉綠素a含量、電導率、高錳酸鹽指數(shù)、生物多樣性已及水體和沉積物中的微生物數(shù)量等。
2.3 分析方法
分析方法按照《水和廢水監(jiān)測分析方法》(國家環(huán)保局)規(guī)定的標準檢驗法測試，以《地表水環(huán)境質量評價標準》(GB3838—2002)為評價標準，對該湖塘水質進行綜合評價。
2.3.1 pH
玻璃電極法。采用pH玻璃電極法對水樣的pH值進行測定。
2.3.2溫度
用溫度計測量實驗時的環(huán)境溫度及水樣溫度。
2.3.3 總氮
過硫酸鉀氧化——紫外分光光度發(fā)。水中總氮的測定通常用過硫酸鉀氧化水樣，使有機氮和無機氮化合物轉變?yōu)橄跛猁}，用紫外分光光度法測定。