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每個學員的流失都是教師的三個不負責任造成的
對學員的不負責任:學員流失就相當于輟學,學習的特點就是必須有持續(xù)性,不能繼續(xù)學習不但使學生無法持續(xù)提高自己的所學知識和技能,并且使已經(jīng)掌握的知識逐漸淡忘,以前家長付出的金錢,時間和心血全部付諸東流,更可怕的是學員學習的積極性會受到極大的打擊。
對學校的不負責任:學校的延續(xù)性就依賴于學員學習的連續(xù)性,學員的流失就相當于扼殺了學校的生命,學校的宗旨是提高學生的學習水平,而學員的流失使學習的過程受到阻斷,學校存在也就變得毫無意義了。
對自己的不負責任:作為一名教師,不能將所有學生留在自己的課堂上,是自己的恥辱.是否是授課內(nèi)容不夠生動,不能吸引學生;是否是你的課堂講解不夠清晰,使學生沒有真正掌握;是否你對學生不夠關(guān)心,也不常和家長溝通;還是一些問題沒有及時解決?作為一個傳道授業(yè)解惑者、作為一個受人尊敬的職業(yè),你是否稱職?
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