如何做好中職班主任工作

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      摘要：本文從全面了解學(xué)生，制訂好班規(guī)班約，選好班干以及學(xué)會賞識學(xué)生等方面，探討了中職班主任工作的方法。       關(guān)鍵詞：中職；班主任；班干       班主任工作既是一門藝術(shù)，又是一門深?yuàn)W的學(xué)問，中職班主任工作尤其典型。因?yàn)橹新毶娜雽W(xué)門坎普遍較低。面對特殊的生源，班主任如何才能做到讓學(xué)生安分守紀(jì)思想穩(wěn)定，順利完成三年的中職學(xué)習(xí)、生活，使他們經(jīng)過三年的打磨，在思想上、學(xué)習(xí)上有一個(gè)飛躍，是中職班主任的工作重心。       一、全面了解學(xué)生   　　要管好一個(gè)班，必須對班里的每個(gè)學(xué)生有全面的了解，主要了解學(xué)生的性格特點(diǎn)、心理狀態(tài)、家庭情況、興趣愛好、特長等。班主任可從以下幾條途徑了解：仔細(xì)閱讀入學(xué)登記表，了解學(xué)生的基本情況；課外與學(xué)生多交流、談心，與學(xué)生真心交友，進(jìn)一步了解學(xué)生，建立亦師亦友的師生關(guān)系；旁敲側(cè)擊，從部分同學(xué)的交流中了解到另一部分同學(xué)的思想動態(tài)，性格特點(diǎn)；從周記中了解學(xué)生當(dāng)面不敢說、不好說的事情；吻合學(xué)生的口味，與學(xué)生建立QQ群，課外與學(xué)生互動。       二、制訂班規(guī)班約   　　在對本班學(xué)生全面了解之后，接下來就是制定符合學(xué)生情況的班規(guī)班約。制訂班規(guī)班約時(shí)可充分發(fā)揮學(xué)生民主參與的權(quán)利，每人制訂一份，再由教師歸納成文，在班會課上討論通過后再執(zhí)行，這樣制訂的班規(guī)班約學(xué)生愿意遵守執(zhí)行。主要包括上課紀(jì)律、請假、出勤、晚修、保潔、獎(jiǎng)懲制度這幾個(gè)方面。每天由值日生登記，每周開一次班會，小結(jié)上一周的情況，計(jì)劃下一周的工作。情況登記表可作為個(gè)人檔案的依據(jù)，班主任批評教育時(shí)有章可循，有規(guī)可依。       三、選好班干，凝聚正能量   　　班干部是班主任的左臂右膀，是聯(lián)系教師與學(xué)生的橋梁，班干的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到班工作能否順利開展，能否凝聚成正能量。所以選擇好班干部是開展班工作的首要任務(wù)，可通過三種方式完成選拔任務(wù)：毛遂自薦，由學(xué)生自告奮勇?lián)文陈殑?wù)；由學(xué)生民主推薦；班主任推薦等，在班會上通過，這樣選出的班干部有威性，同學(xué)信服。履行職務(wù)前要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和溝通協(xié)調(diào)能力；班主任也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)可鼓勵(lì)班干部多組織同學(xué)進(jìn)行球類比賽、才藝展示、第二課堂、社會實(shí)踐活動等，充分發(fā)揮各同學(xué)的特長、興趣，使他們的中職生活過得豐富有趣，也可提高學(xué)生的自治能力和凝聚力。       四、學(xué)會賞識   　　班主任的目光、鼓勵(lì)、贊賞一定會感化學(xué)生的心靈，瓦解他們的心理防線，中職生大多曾受過老師的冷眼、同學(xué)的奚落、社會的鄙視、家長的責(zé)罵等，在心理上有一定自卑感和逆反情緒，容易出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象，如：抽煙、打架、睡懶覺、遲到、洶酒、上網(wǎng)玩游戲等。但每一個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，都是可塑的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，每個(gè)同學(xué)都希望得到班主任的肯定和贊賞。如一個(gè)同學(xué)在校運(yùn)會上參加1500米比賽，雖然未獲得名次，但他堅(jiān)持跑完全程，這個(gè)就是該同學(xué)閃光的地方，班主任可在集會時(shí)表揚(yáng)該同學(xué)有吃苦耐勞和頑強(qiáng)拼搏的精神，等等。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)光點(diǎn)，不吝賞識，讓每個(gè)學(xué)生能感受到教師的肯定，同學(xué)的認(rèn)可，重拾自信，變得陽光向上。 　　班主任工作千頭萬緒，班主任要用愛心和智慧進(jìn)行經(jīng)營，對學(xué)生個(gè)性要有全面的了解，周密地制訂好班規(guī)班約，選擇合適的班干部作為領(lǐng)頭羊，建設(shè)好班風(fēng)，凝聚成一股正能量，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，讓學(xué)生重新找回自信，讓中職生也能在自信中成長、成才。