復習數(shù)學有本《中考必備》就夠了

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　　寒假已至，初三學生都想在這個假期里充實一下自己，為備戰(zhàn)中考做好充分準備。怎樣安排這個假期更合理，更有收獲？大連市第八十中學的三位老師分別對語文、數(shù)學、英語三門主科，根據(jù)自己多年的教學經驗，就如何高效合理地安排寒假的學習生活給出了自己的看法和建議。

□半島晨報、海力網記者張洪駿

　　田凌志老師——

　　數(shù)學：不會的題將成為“轉折點”

　　準確定位，找出問題

　　在假期開始時，學生應根據(jù)平日里自己的學習情況準確定位自己，根據(jù)期末數(shù)學成績剖析自己，是基礎不過關還是能力題有困難，或是基礎與技能兩方面都存在問題。家長應根據(jù)學生的實際情況有針對性地指導、鼓勵，幫助孩子解決實際問題。

　　制定合理的學習計劃

　　做好任何一件事都應有一個計劃，特別是初三學生，沒有時間可以浪費，除非你沒有什么理想，沒有什么目標。否則你就應該靜下心來，根據(jù)前面對自己的定位與剖析，和家長一起制定一份詳細的假期計劃。計劃要切合自己的實際：如果是基礎不行該怎么解決，多長時間？如果是能力不行，每天應該怎么做，多長時間？

　　題非多，少而精

　　在田凌志老師看來，假期不必買許多練習冊，有一本《中考必備》就夠了。里面的題都是各省市專家出的題，針對性很強，知識面很廣，而且核心內容很突出。如能將里面的題在假期合理解決，開學時也許就不是從前的你了。什么專家、老師都比不上自己的獨立學習與研究，真正中考得高分的學生是自己悟出來的，而非老師教出來的。教師只不過是傳授了一些經驗和方法，而真正能夠領悟這些經驗、方法是靠學生自己不斷探究與實際操作獲取的。

　　切忌惡補作業(yè)

　　假期作業(yè)不是給老師看的，更不要把它當成一種負擔，而應把它看成提高自己的一次寶貴機會。寒假作業(yè)是為不同的學生精心設計的，切忌搞突擊或開學前惡補作業(yè)。如果是這樣你不如不做，因為這樣既不會提高自己，又會傷身體。

　　在做作業(yè)時一定會有你經過探究、思考后無法解決的問題，或者不理解的東西，而這些題也正是你將來發(fā)生質的變化的轉折點。你的成功與失敗一定會在這些題的知識點上，這時你怎么辦？希望你將這些題寫在一個本上，開學后找老師或同學來解決，這也是你將來收獲最大的地方。

　　南穎老師——英語：切忌從文章字面找答案

　　基礎慢、詳、細、廣、準

　　通覽教材，復習、鞏固基礎知識，包括單詞、短語、句式、篇章結構和內容理解。要慢、詳、細、廣、準，逐一過關，加強對基本詞匯和高頻詞的排查力度,強化基本句型和常用句型的訓練。對語法專項易錯點進行整理，各個擊破，刪繁就簡，直擊考點。以話題為主線，形成知識樹，構建知識框架，復習初中英語話題內容及同一個話題的子內容。通過對話和課文的框架結構復習對話和課文的知識點。

　　作文教材中好詞佳句可得體使用

　　中考的書面表達，分值占有很重要的比例。同學們要針對初中教材中所涵蓋的十幾個話題，準備話題內容下的寫作練習。對教材中出現(xiàn)的好詞佳句，鼓勵同學們正確、得體地使用于自己的寫作中。寫作練習中，要避免中式英語思維的干擾，應用文還要注意文章要有一定的交際性。

　　此外，內容要完整，層次清晰，最好分段落行文。句式結構、詞匯及表達方式的選取要豐富，避免呆板單一。語法重點檢查整篇作文運用的時態(tài)及各種詞的變化。另外字跡一定要整潔，避免常識性錯誤。一篇好文章如果要得高分，還要體現(xiàn)出真情實感，立意新穎，有一定的思想性和可讀性。

　　蘇楠老師——語文：每天閱讀練字

　　注重閱讀

　　要想語文成績提高，關鍵得讀書，每天給自己一些閱讀時間，多讀一些好書，積累摘抄一些美文給自己的頭腦充電?？梢蚤喿x一些文學大家的散文以及經典名著、時文選粹，如《水滸傳》、《駱駝祥子》、《海底兩萬里》、《簡·愛》等。注意閱讀練習，分古文、現(xiàn)代文等文體，一周做3篇。應把必讀書認真閱讀并做好讀書筆記，整理主要人物形象及相關事件。

　　夯實基礎

　　寒假的語文學習要注意夯實基礎。語文從初一到初三，6冊書的默寫要利用寒假時間背會。古文翻譯，加點字要練會，有能力的可以自己整理一下一詞多義。假期最好每天練字，把自己的字寫得漂亮些，一手漂亮的字會讓你在考試中脫穎而出。

　　語文是一個積淀的過程，經過長期的積累，語文素養(yǎng)才會逐漸提高。