安全工程師考試《安全生產管理》第五講講義精選（21）

　　一、演練的類型

　　包括：（一）桌面演練 （二）功能演練 （三）全面演練

　　可采用不同規(guī)模的應急演練方法對應急預案的完整性和周密性進行評估，如桌面演練、功能演練和全面演練等。

　　（一）桌面演練

　　桌面演練是指由應急組織的代表或關鍵崗位人員參加的，按照應急預案及其標準工作程序，討論緊急情況時應采取行動的演練活動。桌面演練的特點是對演練情景進行口頭演練，一般是在會議室內舉行。其主要目的是鍛煉參演人員解決問題的能力，以及解決應急組織相互協(xié)作和職責劃分的問題。

　　桌面演練一般僅限于有限的應急響應和內部協(xié)調活動，應急人員主要來自本地應急組織，事后一般采取口頭評論形式收集參演人員的建議，并提交一份簡短的書面報告，總結演練活動和提出有關改進應急響應工作的建議。桌面演練方法成本較低，主要為功能演練和全面演練做準備。

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　　功能演練是指針對某項應急響應功能或其中某些應急響應行動舉行的演練活動，主要目的是針對應急響應功能，檢驗應急人員以及應急體系的策劃和響應能力。例如，指揮和控制功能的演練，其目的是檢測、評價多個政府部門在緊急狀態(tài)下實現集權式的運行和響應能力，演練地點主要集中在若干個應急指揮中心或現場指揮部，并開展有限的現場活動，調用有限的外部資源。

　　功能演練比桌面演練規(guī)模要大，需動員更多的應急人員和機構，因而協(xié)調工作的難度也隨著更多組織的參與而加大。演練完成后，除采取口頭評論形式外，還應向地方提交有關演練活動的書面匯報，提出改進建議。

　　（三）全面演練

　　全面演練指針對應急預案中全部或大部分應急響應功能，檢驗、評價應急組織應急運行能力的演練活動。全面演練一般要求持續(xù)幾個小時，采取交互式方式進行，演練過程要求盡量真實，調用更多的應急人員和資源，并開展人員、設備及其他資源的實戰(zhàn)性演練，以檢驗相互協(xié)調的應急響應能力。與功能演練類似，演練完成后，除采取口頭評論、書面匯報外，還應提交正式的書面報告。

　　應急演練的組織者或策劃者在確定采取哪種類型的演練方法時，應考慮以下因素：

　?。?）應急預案和響應程序制定工作的進展情況。

　　（2）本轄區(qū)面臨風險的性質和大小。

　?。?）本轄區(qū)現有應急響應能力。

　?。?）應急演練成本及資金籌措狀況。

　?。?）有關政府部門對應急演練工作的態(tài)度。

　?。?）應急組織投入的資源狀況。

　?。?）國家及地方政府部門頒布的有關應急演練的規(guī)定。

　　無論選擇何種演練方法，應急演練方案必須與轄區(qū)重大事故應急管理的需求和資源條件相適應。

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