HR如何降低應(yīng)屆生的離職率？

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人們常說(shuō)：“初生牛犢不怕虎”，的確，年輕人就代表著希望，對(duì)于一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，源源不斷的新人進(jìn)入是非常必要的，這個(gè)過(guò)程就像中醫(yī)理論里的：“去腐生肌”，只有不斷的引入新人，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、打磨、鍛煉、引導(dǎo)之后，讓他們成為企業(yè)新的中堅(jiān)力量，組織才能擁有長(zhǎng)久的生命力，而不至于陷入到暮氣沉沉、一潭死水的境地。

但是同樣的，初生的牛犢還不成熟，也容易破壞規(guī)則，惹出事端。年輕人初入職場(chǎng)，心里總是有著自己的一腔想法，或多或少都會(huì)有用自己的想法改變世界的念頭，個(gè)性強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)的，就會(huì)把這個(gè)念頭付諸實(shí)施，但是，規(guī)則的存在必定有其道理。

應(yīng)屆生員工離職很多時(shí)候都會(huì)體現(xiàn)在試用期內(nèi)離職，究其原因不外乎有以下幾種：1是工作枯燥沒(méi)發(fā)展前途；2是工作中被上司批評(píng)受了委屈；3是對(duì)工作崗位不習(xí)慣；4是對(duì)生活環(huán)境不適應(yīng)；5是薪水太低，無(wú)法滿(mǎn)足自己的生活需要。

為了降低應(yīng)屆生的離職，這就要求我們?cè)趯?shí)際工作中，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防：

首先，為大學(xué)生員工配備一名“輔導(dǎo)老師”，從工作和生活各方面對(duì)員工進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)際解決員工問(wèn)題；

其次，人力資源部每個(gè)月召開(kāi)一次新員工懇談會(huì)，將新進(jìn)公司的員工召集一起，通過(guò)做游戲、心得交流等，讓員工將工作中遇到的問(wèn)題在會(huì)上說(shuō)出來(lái)，讓其他新人通過(guò)討論也能從中得到啟發(fā)，從而加強(qiáng)溝通，避免在工作中犯錯(cuò)；同時(shí)人資部門(mén)將討論中的問(wèn)題整理后反饋給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢討，有利于問(wèn)題的改善；

第三，為試用期的員工發(fā)放試用期跟蹤表，在試用期間對(duì)員工進(jìn)行全面的考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；及時(shí)了解員工的崗位學(xué)習(xí)進(jìn)度，如果在考核中發(fā)現(xiàn)員工確實(shí)不適合該崗位，剛通過(guò)調(diào)崗等方法予以調(diào)整；

第四，豐富員工的業(yè)余生活，通過(guò)舉辦一些晚會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，讓員工在工作之余，身心得到放松，消除他們對(duì)新環(huán)境的陌生感，有利于加強(qiáng)員工的工作穩(wěn)定性；讓老員工多以身講解自己的成長(zhǎng)之路，讓新員工在他們身上看到希望，激發(fā)新員工對(duì)工作的熱情；

第五，人資部門(mén)對(duì)員工詳細(xì)說(shuō)明公司的薪酬制度、晉升制度，讓員工感覺(jué)工作有奔頭、前途很光明；業(yè)余時(shí)間積極開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，讓員工能夠及時(shí)吸收新的知識(shí)、新的想法；設(shè)立良好的溝通平臺(tái)，設(shè)置“員工意見(jiàn)箱”“總經(jīng)理信箱”等，讓員工特別是新員工，覺(jué)得委屈有人可以?xún)A訴、有不滿(mǎn)可以抱怨、有建議可以提出；

對(duì)于HR來(lái)說(shuō)，我們則是年輕人從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的第一任引路者，是他們?nèi)松码A段的啟蒙老師。應(yīng)屆生進(jìn)入企業(yè)，表現(xiàn)得好不與好、發(fā)展得順不順利，是不是能很快的適應(yīng)規(guī)則并快速成長(zhǎng)、或者碰得頭破血流黯然退場(chǎng)，都與我們的引導(dǎo)有著巨大的關(guān)系，所以，千萬(wàn)不要小看了你自己，因?yàn)槟愕囊谎砸恍?，都有可能給一個(gè)后輩帶來(lái)迥然不同的人生。

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