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教務管理系統(tǒng) 下載實戰(zhàn)：寶潔的說服性教務管理系統(tǒng) 下載技巧

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寶潔的說服性教務管理系統(tǒng) 下載技巧說服性推銷的步驟說服性推銷的五個步驟能夠幫助你組織你的思想，并給出能夠產生結果的演示。讓我們詳細地考察這五個步驟。

1、概括情況“概括情況”的頭一個目的是保證我們能夠瞄準買主的購買動機。因此，我們必須確定買主的下列情況：

――需要？

――需求？

――愛好？

――條件？

――限制？

――機會？

這個步驟的第二個目的是引起和驗證買主的興趣――向買主介紹一種能夠為他提供他需要/需求/愛好的具體好處。為了保證我們能夠瞄準買主的需要，我們必須考慮買主目前正面對的條件（例如現金流量、貨架空間和競爭等等）。

其次，還要考慮買主和客戶的真正的需求。顧客是想要教務管理系統(tǒng) 下載、利潤、較高的投資收益呢，還是想要某些其他結果呢？此外，還要讓買主知道，你已經了解到某些現存的限制。這些限制可能是在金錢、時間、公司政策、競爭壓力等方面的限制，總而言之，就是買主可能利用來作為否定你的想法的理由的任何因素，通過表明你已經知道這些限制，你就可以在教務管理系統(tǒng) 下載演示中加入對買主可能提出的反對意見的回答。

最重要的是，當你概括情況時，要談論機會（即新的教務管理系統(tǒng) 下載機會和利潤機會）。組織適用于具體客戶的具體停息，并且把這種信息扼要明白地講述出來，使買主容易明白和相信你所講的東西，概括情況的結果，應當能使買主感到你了解他的條件、需求、限制和機會，他還能明確地期待：采用你的想法能夠使他受益。這樣，你就能吸引住買主的全部注意和興趣，繼續(xù)聽取你的教務管理系統(tǒng) 下載演示的剩余的內容，并且找出辦法來根據你的建議達成協議。在你的概括結束時，如果顧客的態(tài)度仍不明朗，你應當設法得到顧客同意：你在概括情況時談到的東西是準確的和真正重要的。

在概括情況之后，提出一個問題，例如：“你樣看嗎？”或“這是你真正關心的一個問題，對嗎？”“這仍然是一種憂慮，對嗎？”要了解買主的條件、需要、限制和機會，有幾種不同的辦法。例如，你可以通過下述活動來了解買主的需要：

――事前的一次訪問；

―一次觀察

――一次討論

――當前的市場教務管理系統(tǒng)下載考慮

對于許多教務管理系統(tǒng) 下載演示來說，情況的概括應當簡短一些。情況的概括品牌組織提供了一個自然的引入。其余4個步驟中的每一個步驟都應當與情況相聯系。

2、陳述主意

陳述主意時要注意

――簡單、清楚、明確

――滿足需要/機會

――建議行動

向買主講述你的想法的是清楚而簡明地告訴該買主你推薦什么樣的行動。顯然，你是在那兒賣東西。向買主講清楚你有一個想法或牌子，能夠滿足他的需要，或能夠產生你在概括情況時提出的好處，從而使他理解你要做的事情。在講述你的想法時，要注意簡單、清楚和明確。通常，用一兩句話就可以容易地把想法講清楚。這種主意的陳述應當也是一種使買主采取行動的邀請，這種邀請是通過讓買主知道你正在那兒向他出售東西而表達出來的。

標簽：教務管理系統(tǒng) 下載技巧



發(fā)布：2007-05-11 14:08    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]
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