企業(yè)骨干人才的三大培訓方法

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在現(xiàn)如今快節(jié)奏、高效率的社會里，對人才的迫切需要越來越明顯，對人才的要求也是越來越苛刻。而骨干員工對于企業(yè)而言是一座寶庫，能為企業(yè)帶來無限的財富和潛力。在這些骨干身上，我們可以看到企業(yè)的栽培心血。保護好這些資源，珍惜這些付出，就要看如何對骨干人才進行有效的培訓。

由于每個企業(yè)有著不同的企業(yè)文化和企業(yè)氛圍，因而會產(chǎn)生不同的骨干人才培訓的工作宗旨。但是，站在現(xiàn)在科技不斷發(fā)展、信息化范圍不斷擴大的角度來看，如今許多的企業(yè)在骨干人才培訓工作上還存在著許多落后的方法與方式，這對于骨干人才工作的進行是無益的。因此，要在新時代的大背景下，站在時代的前沿，充分結合現(xiàn)代高新科技，重新規(guī)劃骨干人才的培訓工作。

第一，頭腦風暴法。骨干是企業(yè)各個部門的核心人物，他們在各自的領域里形成了自己的思維方式，有著獨立的價值取向。所以，傳統(tǒng)的上級安排授課形式并不符合他們的心理，從而不能滿足他們的需求，達不到預期的效果。對于骨干而言，他們更在乎個人的意見是否被重視、個人的觀點是否得到認可，若是單純地命令式的培訓方法就打擊了他們參與的積極性。

所以，骨干人才培訓工作其一是為了增加各個部門之間的溝通，其二是為了增強他們的業(yè)務能力，所以何不讓他們自己組織以形成他們自身要求的形式呢？在會議中，采取“頭腦風暴法”可以集思廣益，讓每一個骨干員工都參與到其中來，讓每一個部門的想法都加入進來。這樣不但可以充分體現(xiàn)企業(yè)的民主意識，而且還可以消除不必要的爭端與利益沖突。

第二，多媒體方式培訓。目前我們的培訓工作基本上都是兼職教師的純授課方式，在企業(yè)里，這完全是不被認可的。我們所需要的不是學生時代的“聽話學生”，而是能給企業(yè)帶來更多機會和潛力的創(chuàng)造型人才。采用最新的多媒體方式不但可以為培訓增添色彩，而且能夠更為直觀地向骨干學員傳達信息。從聽覺、視覺、感官等各個方面來刺激骨干學員，加深他們的主觀意識，從而帶動他們的學習能動性。

第三，網(wǎng)絡培訓。在一個企業(yè)里，每個部門之間緊密合作、不斷前進，從而形成高效的企業(yè)生產(chǎn)運轉。不可能在同一時間里要求所有的骨干人員都參加培訓工作，缺乏了骨干的參與，將會使企業(yè)的運轉出現(xiàn)一些問題。然而，有了網(wǎng)絡課程的幫助這些問題都可以解決。

通過網(wǎng)絡，可以把需要的授課內容上傳到企業(yè)內部網(wǎng)站上，讓每一個骨干人員通過網(wǎng)絡學習。這樣不僅調節(jié)了骨干人員工作時間差的問題，而且也大大提高了骨干人才培訓工作的效率。

綜上所述，每個部門都是企業(yè)正常運轉中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，而各個部門之間又是緊密聯(lián)系在一起的，培訓工作就是為了提高各部門的工作能力、增強各個部門之間的聯(lián)系，從而從整體上增加企業(yè)的競爭力。特別是對骨干人才的培訓工作，對企業(yè)未來的發(fā)展尤為重要。在部門里，一個骨干就是這個部門的主心骨，就是一座燈塔。

抓住這些骨干的心，提高他們的實際工作能力，增強他們帶領團隊的實力，這些都是十分重要的。沒有系統(tǒng)的學習和理解，往往會在工作過程中遇到許多困難，從而對工作的完成大打折扣。本文只是就新時代背景下的骨干人才培訓工作如何有效開展進行了簡略的談論，還望更多的工作人員能在此方面繼續(xù)探討，為后來的工作繼續(xù)努力。

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