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協(xié)同辦公軟件建立XX集團的知識管理建設(shè)

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XX集團股份知識管理總體工作思路---以戰(zhàn)略為指導(dǎo),四大藍圖為核心工作主線協(xié)同辦公軟件建立XX集團的知識管理建設(shè)的分為三個階段組織設(shè)計,KM績效和激勵方案,KM流程,IT需求顯性:目錄,多維屬性,權(quán)限;隱性:工具選擇,操作模式
        
第一階段核心工作說明
從戰(zhàn)略發(fā)展角度梳理知識結(jié)構(gòu),形成知識與戰(zhàn)略協(xié)同
從業(yè)務(wù)維度梳理知識結(jié)構(gòu),形成知識與業(yè)務(wù)協(xié)同
從人員的角度關(guān)聯(lián)知識結(jié)構(gòu),形成知識與人協(xié)同
從知識屬性角度梳理知識結(jié)構(gòu),形成知識與知識協(xié)同
通過前期的交流與訪談,分析企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,從而梳理知識結(jié)構(gòu)為戰(zhàn)略服務(wù)
泛普軟件的管理復(fù)制能力
梳理總部的分散知識點,將分散知識點進行結(jié)構(gòu)化梳理,形成一個顯性、清晰的管理經(jīng)驗庫
梳理總部的管理專家體驗,形成各個管理扣的專家支撐體系
OA辦公系統(tǒng)軟件提升現(xiàn)有的經(jīng)驗分享能力,將經(jīng)驗分享半徑放開
員工產(chǎn)能提升
建立針對不同等級員工的知識結(jié)構(gòu),基于不同敢給、角色的知識歷程
泛普OA軟件打破原先點對點之間的分享模式,建立以點對面的知識分享體系
建立員工學(xué)習(xí)自我學(xué)習(xí)的能力
通過前期的交流與初步的溝通,初步清晰當前的戰(zhàn)略發(fā)展中心,從而理清當前節(jié)點的知識支撐點在于如何支撐企業(yè)快速發(fā)函條件下的管理復(fù)制與人員產(chǎn)能提升問題
通過戰(zhàn)略與知識的協(xié)同點,建立成熟度模型,分析企業(yè)在戰(zhàn)略與知識的結(jié)合層面的成熟度,形成現(xiàn)狀診斷以及改進措施
通過前期的戰(zhàn)略知識調(diào)研與標準建立,形成戰(zhàn)略與知識協(xié)同能力的成熟度評價模型,分析標準語當前現(xiàn)狀的差距,為提出改進措施與方案建立基礎(chǔ)
通過戰(zhàn)略與知識的結(jié)合診斷分析,梳理出當前戰(zhàn)略發(fā)展階段下的改進措施與方案,分步驟、階段的推進戰(zhàn)略的知識支撐點的建設(shè)。
用戰(zhàn)略與知識協(xié)同點的總結(jié)與分析
泛普OA將戰(zhàn)略與知識的結(jié)合,一定要注重不同戰(zhàn)略階段的知識支撐點,用戰(zhàn)略的角度去思考、去梳理公司的知識管理體系。
通過戰(zhàn)略與知識之間協(xié)同的咨詢與梳理后,逐步清晰我們在接下來的對知識結(jié)構(gòu)的深入咨詢與梳理。
知識與業(yè)務(wù)的銜接、知識與人的銜接、知識與知識之間的銜接都是在戰(zhàn)略與知識結(jié)合基礎(chǔ)上的深入。
知識與業(yè)務(wù)的銜接點:利用波特價值鏈來分析知識與業(yè)務(wù)之間的關(guān)聯(lián)
知識與業(yè)務(wù)的銜接點:投資項目管理與知識之間銜接的梳理方法
如何有效的制定營銷投資項目工作?有沒有可以參考的投資案例分析?有沒有行業(yè)的信息支撐?
有沒有對我們現(xiàn)有的經(jīng)營情況的分析表,做一個SWOT的分析?
在投資項目進展執(zhí)行中,應(yīng)該關(guān)注的信息點、決策點、風(fēng)險點在哪里?
投資項目的評價模型如何做?如何評價價值?
在項目執(zhí)行的組織過程中,應(yīng)該注意哪些環(huán)節(jié)?做哪些準備?需要哪些資源?
如何開展深入細致的產(chǎn)險市場分析調(diào)查,為投資決策提供全面、科學(xué)、完整的信息支撐?
以往投資項目的成功或失敗經(jīng)驗如何能夠有效積累,并應(yīng)用與實踐?
哪些外部信息需要持續(xù)關(guān)注,不斷收集,這些信息可以應(yīng)用到哪些領(lǐng)域?
……
業(yè)務(wù)與知識之間銜接:營銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的業(yè)務(wù)與知識之間的銜接點如何提高我們的銷售負責(zé)人快速的建立分銷渠道、在建立分銷渠道中需要注意的步驟、方法、工程程序、作業(yè)標準等,通過將業(yè)務(wù)過程與知識的結(jié)合最終為管理復(fù)制提供基礎(chǔ)。
面對不同地區(qū)、不同類型的分銷商,不同類型當?shù)乜蛻?,我們的關(guān)注點都是什么?
如何有效識別合格的分銷商,有哪些注意事項,這些注意事項是否可評估?

正確理解理解一個分銷商需要的能力要求,幫助分銷商快速的建立當?shù)氐臓I銷能力與網(wǎng)絡(luò)?
分銷商的管理過程中,有哪些重點的事項,這些事項有什么方法可以參考?

分銷商的工作如何監(jiān)控?
如何督促各地代理商與分銷商的營銷能力
如何提升當?shù)胤咒N商的售后服務(wù)能力?
分銷商對于產(chǎn)品研發(fā)的貢獻如何體現(xiàn)?

協(xié)同管理系統(tǒng)將工作與知識協(xié)同點的總結(jié)與分析
知識本來的目的就是為了工作,服務(wù)的對象是管理與業(yè)務(wù),因此,在梳理知識內(nèi)容時,需要從管理與業(yè)務(wù)的角度梳理知識,并將兩者銜接。

知識與工作的銜接、促進管理與業(yè)務(wù)的處理時效,形成一種標準化作業(yè)的基礎(chǔ)
知識與工作的銜接,形成了知識的規(guī)范化,促進了管理與業(yè)務(wù)的復(fù)制能力

發(fā)布:2006-04-15 15:23    編輯:泛普軟件 · admin    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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